炯叔叔的兒童書單(1) – 父母需要知道潛藏在國外兒童書的5個玄機

之前有很多人問炯叔叔,到底Ally的書單是什麼?可不可以分享?

當然可以!隨便拿去!不收錢的。

隨口說幾本書不難,寫一大堆書名也不難,但炯叔叔覺得有一些關於國外兒童書的概念是家長需要先知道的。不然的話,又會重演「賣家秀vs買家秀」,英雄無用武之地,虎落平陽被犬欺。

因為Ally只有3歲,炯叔叔主要想分享一下我對幼兒(Toddlers)書的看法(當然,其他高深的文學巨著我也不懂)

1)內容

首先,國外幼兒讀本的內容很多是沒有「道德包袱」的。

啥意思?

意思是,很多幼兒讀本的內容只是說一些很簡單「無聊的故事」,而這些故事內容是沒有大仁大義、人生哲理、普渡眾生、父慈子孝、三從四德、五講四美。。。

無!一一欠奉!

炯叔叔個人比較buy這類型的讀物。原因很簡單,幼兒讀書(其實是讀給他們聽)最主要是幫助他們的認知發展(cognitive development)和語言發展,不需要道德重整,忠孝仁愛信義和平!

這樣的書,比較單一(Single-minded),容易消化,幫助吸收,防止讀後在腦子裡上吐下瀉。

2) 形式與結構

幼兒書通常都是大圖少字、色彩繽紛、美輪美奐這些不用說了。但其實很多人都不知道,在編寫的形式上,好的幼兒書(我指好的)通常會用「重複與可預知」結構寫成,英文叫Repetitive and Predictable。

「重複與可預知」結構?啥意思?

意思就是,在那些幼兒書裡,可能1)故事不斷重複重複再重複,2)一些句子(a portion of a phrase)不斷重複重複再重複,3)一些問題不斷重複重複再重複。。。(就像我現在這樣,不斷重複重複再重複)。

這樣子,幾歲的幼兒就會容易「吸收」,不會聽完後無心睡眠腦交戰,引起認知過勞(cognitive load)。

老實說,這樣的讀物也方便我們家長讀。尤其是對於下班後累得半死苟延殘喘奄奄一息還要讀書的家長,誰還要那麼曲折離奇、峰迴路轉、穿越時空、悲天憫人、為賦新詞強說愁!

另外,「重複與可預知」性強的書,也是為了方便家長讀書的時候,可以跟小孩玩「填充練習」(cloze procedure),意思就是你/妳讀一部份,之後讓你/妳的小孩講出另外一部份,譬如說,一些字,一句句子, 那麼小孩們就會潛移默化地吸收。

[題外話:其實在國外,「重複與可預知」性強的書,也是用來幫助很多有兒童言語失用症(Childhood Apraxia of Speech (CAS))的兒童學習語言的]

除了「重複與可預知」性外,炯叔叔比較喜歡的國外兒童書是帶有強一點的韻律和押韻(Rhythm& Rhyme)。因為這樣的書讓小孩容易學會不同的字和音同時比較好玩比較繽fun,讀起來字字鏗鏘、剛勁有力、啪啪聲!(爸爸們不要想歪)

其實中國「古書」也有些韻律和押韻很好的。清代經典的「兒童書」《聲律啟蒙》就是其中的好例子。

雲對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。

三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。人間清暑殿,天上廣寒宮。

。。。。

Ally很小的時候炯叔叔也買了《聲律啟蒙》去「荼毒」過她,但後來西風壓東風,她比較喜歡英文書,所以炯叔叔就偏向英文書多一點。

所以,重複、可預知、填充練習、韻律和押韻這5點大家先需要有個概念。

3)怎麼讀好呢?

偉大的周星馳在《喜劇之王》內不斷說,「根據俄國戲劇理論大師史坦尼斯拉夫斯基的說法呢。應該是由外到內,再由內回到外的。」

所以最好是你/妳真心喜歡appreciate那些書,那樣才可以讀得好聽。不要隨便交差給你們的小孩。喂喂喂,你以為是上班嗎?Deadline到了隨便寫些東西之後扔出去給人comment混一混蒙混過關嗎?!

技術上,炯叔叔對於讀國外的兒童書有幾個體驗:

3a)讀原文的,不要翻譯! - 有一些書本身就是以英文為基礎用韻律和押韻(Rhythm & Rhyme)的方法寫成的,硬生生的翻譯成為中文後,真是變得語言無味面目可憎!Dr.Seuss 的經典”Green Eggs and Ham”就是最好的例子。炯叔叔看過中文翻譯版本,哇!難看到呢。。。下圖是一個例子

3b)先備課 - 是!真是要的,不要偷懶,除非你們的英文底子非常好(炯叔叔肯定不是)。為什麼呢?I)如果你們碰到不懂的字(總會有的),可以先查一下,不要亂講/亂讀,以免誤人(其實是自己的)子弟傷及無辜禍延三代。

同時,可以的話,盡量發音標準一點,因為這對於日後你們小孩學英文拼音(Phonics)時是有很大的影響的(炯叔叔之後會有文章談一下Phonics)。不要告訴炯叔叔你們不懂/沒有時間吱吱歪歪,現在網上工具多的是,隨手可得,形音義讀寫大數據真人發聲翻譯工具樣樣齊備。Where there’s a will, there’s a way。炯叔叔到現在也是這樣備課的。

試想想,你/妳上班可以為跟老闆/客戶做的presentation準備那麼久,為什麼對自己小孩不行呢?

頭開得不好,以後要undo就比較難和煩!這個投資值得的。

3c)重複重複再重複 - 要潛移默化思想改造,最好的方法就是變成宣傳機器大喇叭不斷重複重複再重複。很多家長應該知道,小孩是不怕悶的,他們喜歡重複重複再重複,一本書可以重複讀幾十遍也不生厭,那麼就順水推舟成全他們送他們一程吧!最怕是家長自己受不了重複讀一本書讀得悶,朝三暮四走馬看花蜻蜓點水不斷換書,結果鏡花水月小孩什麼也沒有吸收到 。

重複讀重複讀對於那些韻律和押韻(Rhythm & Rhyme)的國外圖書尤其有用,語言是這樣煉成的。

3d)讀書不要讀屏幕- 不要軟,硬起來!你們的小孩以後大把屏幕時間(Screen Time),所以Screen Time何太急呢!另外,實體書的翻頁動作,尤其是那些天羅地網機關滿佈的Lift-the-Flap Books,可以幫助幼兒的小肌肉運動發展(Fine motor skills development)。(先預告一下,炯叔叔之後會有一篇重要文章將詳細講BB/小童看電視/iPad/手機的影響)

3e)一起讀 - 之前說過,讀「重複與可預知」性強的書,家長讀書的時候可以跟小孩玩「填充」(cloze procedure)的。所以當你們同一本書讀了n篇之後,你們可以讀一半(如句子),讓小孩自己講出另外一半,這樣你就可以收成正果省一點力,小孩又可以自我洗腦,一舉兩得。炯叔叔也是這樣對Ally的。

3f)恆心、恆心、恆心 - 每天/每晚陪你們的小孩讀,不能偷懶。有聽過要養成一個習慣需要21天嗎?當你們每一天這樣做,小孩就會養成閱讀的習慣,這個習慣以後會陪伴著他們成長,終身受用,終身!

3g)不要播放視頻 - 很多父母喜愛用iPad/平板電腦的App播放自動講故事的視頻,還自以為「很聰明,很高效」!錯錯錯!為什麼?因為 I)這是親子時間,爸媽不應該放棄,2)如果小孩讀書時候有什麼不明白可以馬上問,你們也可以透過在閱讀過程中更瞭解你們孩子的喜惡長短,3)學語言不是這樣靠聽的,research告訴我們,小孩學語言很大部分需要看嘴唇的動作的(這個很多父母也不知道),所以,拜託!不要再用iPad/平板了。

好了好了,你們可能已經開始嫌炯叔叔煩,說那麼多大道理。我這次先介紹三本書給大家。

1)“Five Little Monkeys Jumping On The Bed” by Eileen Christelow

很多人應該知道,”Five Little Monkeys Jumping On The Bed”是一首小孩子的歌。美國兒童書作家Eileen Christelow後來把”Five Little Monkeys“篇寫成為一系列的兒童書。

這書的特點就是在故事裡場景不斷重複,句子結構也是不斷的重複,完全是「重複與可預知結構」入形入格之作!

“Five Little Monkeys Jumping On The Bed”是”Five Little Monkeys“系列最簡單的一本,對於剛剛開始讀書的小朋友最容易,同時,也可以教小朋友最基本的數字概念。

“Five little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor,
And the doctor said
No more monkeys jumping on the bed

Four little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor
And the doctor said,
No more monkeys jumping on the bed

。。。。”

Five, Four, Three, Two, One, 這樣loop下去。

2)“Green Eggs and Ham” by  Dr. Seuss

“Green Eggs and Ham”可以說是國外兒童書的經典,自從1960年第一次出版到現在,“Green Eggs and Ham”是英文硬皮兒童書(hardcover book)排名第四最好銷量的。

如果認識Dr. Seuss的書的朋友,應該知道Dr. Seuss的韻律和押韻是非常一絕的。更厲害的是,Dr. Seuss在整本的”Green Eggs and Ham”裡,只是用了50個非常簡單英文字寫成!

對,你沒有看錯,只用了50個字!

這50個字包括:

“a, am, and, anywhere, are, be, boat, box, car, could, dark, do, eat, eggs, fox, goat, good, green, ham, here, house, I, if, in, let, like, may, me, mouse, not, on, or, rain, Sam, say, see, so, thank, that, the, them, there, they, train, tree, try, will, with, would, you.”

神級吧?

因為用非常簡單的50個英文字寫成,所以幼兒聽的時候也容易學會最簡單的英文用字和句子結構。

3)”Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?” by Bill Martin, Jr. and Eric Carle.

提起Eric Carle的大名,當然很多人會以為炯叔叔推薦那家傳戶曉的”The Very Hungry Caterpillar”。對!”The Very Hungry Caterpillar”是最出名的。但如果是給剛剛讀書的幼兒來說,炯叔叔會推薦”Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?”因為從內容結構和用字上,”Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?”比”The Very Hungry Caterpillar”簡單。同時,在套用「重複與可預知結構」也是比較直接。還有,小朋友也可以學到不同的動物。

好啦,寫了那麼長,累了!下次再談其他的兒童書。如果大家有什麼兒童書推薦/有心得交流,請留言。

 

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